- Infórmese sobre el TDAH y sus implicancias
- Facilite una buena comunicación con los padres de familia
- Conozca las particularidades de cada uno de sus alumnos
- Siente al alumno con TDAH cerca de usted para que le sea más fácil monitorearlo constantemente
- Reconozca su buen comportamiento y desempeño, felicitándolo y alentándolo
- Si sus rasgos de hiperactividad son fuertes, permítale que se ponga de pie de vez en cuando
- Si se distrae con facilidad, tenga hacia él un gesto amistoso para ayudarlo a focalizarse nuevamente
- Háblele de manera firme, pero afectuosa
- Explique a sus alumnos que cada uno tiene sus propias habilidades, que deben ser detectadas y alentadas, y que es natural que existan diferencias entre ellos
- Nunca permita que el niño con TDAH sea objeto de burla por parte de sus compañeros
- Asegúrese de que haya entendido la orden que se le imparte
- Ayúdelo a organizarse con el uso de la agenda
- Pídale a un alumno aplicado que lo apoye
- Permítale que tome su medicación en clase; si es necesario, recuérdele que lo haga
- Si tiene varios alumnos con TDAH, que no se sienten juntos
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- Infórmese sobre el TDAH
- Involucre a su familia (pareja, otros hijos, abuelos, etc.) en el tratamiento de este trastorno, conversando y leyendo sobre el tema
- Comparta esta información con los docentes del colegio de su hijo
- Intercambie experiencias e información con mamás que también tengan un hijo con TDAH
- Mantenga una buena relación con los profesores de su hijo; considere la posibilidad de participar como delegada del salón en algún momento
- Háblele a su hijo con claridad, firmeza y cariño (si está alterada es mejor no decirle nada hasta haberse calmado)
- Establezca horarios fijos para las comidas y hora de acostarse.
- Haga que el momento de irse a dormir sea agradable (léale un cuento o léalo con él, acompáñelo un rato para conversar tranquilamente)
- Reconozca su buen comportamiento y desempeño, felicitándolo y alentándolo
- Descubra qué habilidades tiene su hijo y haga todo lo posible por estimularlas. Es muy importante que su hijo se sienta a gusto en alguna actividad (que puede ser diferente a los estudios) y de ser posible, que destaque en ella
- Planifique cómo enfrentar determinadas situaciones problemáticas que suelan presentarse, para actuar adecuadamente cuando llegue el momento
- Busque momentos de relax (deporte, salir con amigas, etc.), pues la ayudarán a tener más paciencia con su hijo
- Procure que las comidas familiares se desarrollen en un ambiente apacible que favorezca la comunicación
- Mantenga el buen humor
- Haga que su hijo firme un compromiso con usted con relación al problema más importante del momento, señalando la consecuencia que se derivará de su incumplimiento
- Evite que pase mucho rato frente a la TV (media hora de TV recreativa y media hora de TV educativa es una buena posibilidad)
- Redúzca los videojuegos a un mínimo, utilizándolos como premio al cumplimiento en el estudio o en el control de su conducta
- Comparta momentos con sus hijos que no tienen TDAH y agradézcales su apoyo
- Corrija primero los problemas más importantes y pase por alto los otros; más adelante llegará el momento de abordarlos
- Dé reconocimiento inmediato a lo que haga bien su hijo; la corrección de lo que hace mal también debe ser inmediata
- Infórmese sobre técnicas de relajación y enséñeselas a su hijo
- Evite que los niños sin TDAH en la casa se conviertan en víctimas de quien tiene este trastorno
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