·       Infórmese sobre el TDAH

·          Involucre a su familia (pareja, otros hijos, abuelos, etc.) en el tratamiento de este trastorno, conversando y leyendo sobre el tema

·         Comparta esta información con los docentes del colegio de su hijo

·         Intercambie experiencias e información con mamás que también tengan un hijo con TDAH

·          Mantenga una buena relación con los profesores de su hijo; considere la posibilidad de  participar como delegada del salón en algún momento

·        Háblele a su hijo con claridad, firmeza y cariño (si está alterada es mejor no decirle nada hasta haberse calmado)

·         Establezca horarios fijos para las comidas y hora de acostarse.

·         Haga que el momento de irse a dormir sea agradable (léale un cuento o léalo con él, acompáñelo un rato para conversar tranquilamente)

·         Reconozca su buen comportamiento y desempeño, felicitándolo y alentándolo

·         Descubra qué habilidades tiene su hijo y haga todo lo posible por estimularlas. Es muy importante que su hijo se sienta a gusto en alguna actividad (que puede ser diferente a los estudios) y de ser posible, que destaque en ella

·        Planifique cómo enfrentar determinadas situaciones problemáticas que suelan presentarse, para actuar adecuadamente cuando llegue el momento

·         Busque momentos de relax (deporte, salir con amigas, etc.), pues la ayudarán a tener más paciencia con su hijo

·         Procure que las comidas familiares se desarrollen en un ambiente apacible que favorezca la comunicación

·         Mantenga el buen humor

·         Haga que su hijo firme un compromiso con usted con relación al problema más importante del momento, señalando la consecuencia que se derivará de su incumplimiento

·         Evite que pase mucho rato frente a la TV (media hora de TV recreativa y media hora de TV educativa es una buena posibilidad)

·         Redúzca los videojuegos a un mínimo, utilizándolos como premio al cumplimiento en el estudio o en el control de su conducta  

·         Comparta momentos con sus hijos que no tienen TDAH y agradézcales su apoyo  

RECOMENDACIONES PARA PROFESORAS

        ·      Infórmese sobre el TDAH y sus implicancias
      ·      Facilite una buena comunicación con los padres de familia
      ·      Conozca las particularidades de cada uno de sus alumnos

       ·      Siente al alumno con TDAH cerca de usted para que le sea más fácil monitorearlo constantemente

       ·      Reconozca su buen comportamiento y desempeño, felicitándolo y alentándolo

       ·      Si sus rasgos de hiperactividad son fuertes, permítale que se ponga de pie de vez en cuando (para traer 
          algo.de la dirección, para borrar la pizarra, etc.)

       ·      Si se distrae con facilidad, tenga hacia él un gesto amistoso para ayudarlo a focalizarse nuevamente

       ·      Háblele de manera firme, pero afectuosa

       ·      Explique a sus alumnos que cada uno tiene sus propias habilidades, que deben ser detectadas y alentadas,

           y que es natural que existan diferencias entre ellos

       ·      Nunca permita que el niño con TDAH sea objeto de burla por parte de sus compañeros

       ·      Asegúrese de que haya entendido la orden que se le imparte

       ·      Ayúdelo a organizarse con el uso de la agenda

       ·     Pídale a un alumno aplicado que lo apoye

       ·      Permítale que tome su medicación en clase; si es necesario, recuérdele que lo haga

       ·     Si tiene varios alumnos con TDAH, que no se sienten juntos